昆明工业学校2019年招生专业一览表

时间:2019-05-26 15:58:27   来源:云南招生信息港   作者:云南昆明工业学校   阅读:54次
内容摘要:昆明工业学校2019年招生专业一览表     云南昆明工业学校已成为管理制度完善,实训设备先进,管理规范,教学质量高,校风好,学风正,初具规模且受社会认可的中等
昆明工业学校2019年招生专业一览表
昆明工业学校2019年招生专业一览表
    云南昆明工业学校已成为管理制度完善,实训设备先进,管理规范,教学质量高,校风好,学风正,初具规模且受社会认可的中等职业学校,为培养学生的实际技能奠定了物质基础;同时,营造校园文化环境,除旧布新,让名人名言上墙,使校园绿化率达46%,为滇池的环境保护与观光大道增添了光彩。
    云南昆明工业学校由于办学瞄准市场需求,高起点,起步好,速度快,教学秩序井然,师生热情高涨,受到家长和海口社区群众的认可,各级领导的赞誉。2010年3月18日,省教育厅罗崇敏厅长在副厅长和福生以及昆明市教育局有关领导的陪同下到校视察后称赞说:“云南联合经济学校办在建水的学校我去看过,这才几年时间,又办出了一所学校,发展真是快!公办学校有好资源,好政策,办学却越办越萎缩。这所学校却越办越好,规模越来越大,真是了不起呀!要好好总结经验,再创辉煌!” 
云南昆明工业学校三年制普通中专招生专业:
    01、加工制造类专业:数控加工技术、数控机床维修、机电技术应用。
    02、汽修类专业:汽车运用与维修、汽车维修与驾驶、汽车服务与营销、汽车美容与装饰、汽车制造与装配技术。
    03、服装类专业:服装制作与生产管理、服装设计与工艺、服装制作与营销、服装展示与礼仪。
    04、工程类专业:建筑工程施工、装潢设计、工程造价、工程测量。
    05、艺术类专业:美发与形象设计。
    06、电子类专业:电子技术应用。
    07、计算机类专业:办公自动化、计算机应用、计算机网络技术、平面设计、计算机广告制作。
    08、财务商贸类专业:会计、金融事务、市场营销、电子商务。
    09、旅游服务类专业:烹饪、高星级饭店(高铁方向)、高星级饭店运营与管理、高星级饭店(国际海乘方向)。
爱心助学基金会:
    01、云南昆明工业学校爱心助学基金会是我校校长倡导和大力支持,经过多方筹划,由全校师生和社会各界爱心企业、爱心人士募捐。
    02、主要是对我校家庭经济困难的学生进行帮扶助学的一个非盈利爱心组织。
    03、是我校体现家文化的重要表现,是完善我校家庭经济困难学生资助工作,促进教育公平,推动教育事业健康持续发展重要组成部分。
    04、基金会的目的是让家庭困难的学生得到好的教育,顺利完成学业,从而能用学到的知识去改变未来的人生。
    05、爱心助学基金会的宗旨:汇集学校、企业及社会各界人士的微薄之力,扶贫济困,资助我校品学兼优的学生不因经济困难而辍学,为学生顺利完成学业提供保障。
    06、爱心助学基金会资助项目:学费补助、生活补助、急难救助共三项。
军事化全封闭式管理:
    01、学校聘请优秀退伍军人为专业军训教官,实行军事化训练,不仅将军训作为学生入学的第一课,而且把队列训练、内务整理等军训科目,作为一日常规。
    02、学校学生来自于省内外,年龄普遍在15岁-18岁,根据实际情况,学校实行全封闭式管理,全天24小时有军训教官巡逻,每周从星期天晚上7点开始到星期六上午,学生不得出校门,每周只有星期六晚上不上自习,晚上7点之前必须回校,各班清点人数。
    03、男生宿舍每楼都有一名军训教官,负责学生宿舍内务整理、安全及纪律。
    04、军事化管理能提高学生做事有条理,有规矩,生活有规律的习惯,纠正自由散漫的习性,提高学生的整体素质。
团结奋进的师资团队:
    01、学校实施“教师兴校”战略,面向全国招聘“双师型”教师,以“爱心、责任、服务、奉献”为师德建设目标。
    02、采用现代企业对高层管理人员岗前、岗后封闭培训的方式,对教师进行滚动式的职业素养训练,着力打造“一专多能”的师资团队。
    03、要求教师全身心投入到学校的教育工作中,以“爱心多一点、责任强一点、服务好一点、奉献增一点”的精神风范。
    04、换取“学生进步大一点、家长放心多一点、社会满意高一点、学校竞争力强一点”,通过这些“点”,让学校在激烈的办学竞争中成为莘莘学子“走出云南,放飞梦想”的摇篮。
优质教学、素质培训:
    01、教学水平,是学校发展的保障。“教”即教学水平,教学水平的高低是衡量一所中职学校优劣的重要标准。
    02、因此,在教学方面,首先,课程设置除保证专业课的“广而专”外,还将礼仪、市场营销、企业管理、心理健康、计算机基础、人际关系学等作为公共课程来开设,全面提高学生的文化素养。
    03、其次,坚持理论与实践密切结合,强化实训教学,让学生天天都有到实训车间操作的机会,凸现“职教”特点,培养学生实践动手能力。
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